אנתרופולוגית חברתית ומרצה בכירה בפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה. תחומי המחקר העיקריים שלה הם מחקר אתנוגרפי בחינוך, מבט אנתרופולוגי על תהליכי חִברוּת בקרב ילדי גן ובקרב מהגרים, הגוף בתהליכי חִברוּת, וממד הזמן במעשה החינוכי. בעלת תואר שלישי באנתרופולוגיה מ- University College London (אנגליה), 1997.